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教学动态

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    【质量文化建设年】世界史教研室开展“在马恩经典研读中感悟真理力量”读书会教研活动

    作者:    时间:2026-05-29     浏览:

    为深化世界史专业教学改革,帮助同学们更直观地理解、更深入地体悟马克思主义唯物史观,近日世界史教研室在红楼246会议室组织开展了“在马恩经典研读中感悟真理力量”读书会教研活动。本次活动由教研室詹琛博士领读,部分教师与历史学专业本科同学共同参与。师生围坐一堂,系统梳理《马克思恩格斯全集》《文集》《选集》的版本差异,并以宏阔的世界通史视角深入探讨“马克思为什么是对的”这一命题。在跨越时空的思想对话中,大家进一步筑牢了理论自觉,夯实了信仰根基。

    读书会伊始,领读人詹琛博士以“工欲善其事,必先利其器”为引,清晰梳理了三套经典版本的不同定位:《马克思恩格斯全集》作为集大成之作,收录了著作、手稿、笔记与书信,内容最为完备,是深入研究的权威蓝本;《马克思恩格斯文集》为精选精编版本,集中呈现马克思主义核心理论,译文经精心校订,兼具系统性与时代性;《马克思恩格斯选集》则堪称“精华中的精华”,各卷撷取最具代表性的经典篇章,尤其适合青年入门研读,助力快速把握基本原理。这份简明扼要的版本“地图”,让大家对经典选读的方向豁然开朗。

    在同学们最为关注的“从世界通史看马克思为什么是对的”环节,詹琛博士以长时段历史视野为依托,结合马工程世界史教材展开系统阐述。从日耳曼民族马尔克公社在中世纪的兴起,到封建制度的瓦解与民族国家的形成;从圈地运动中资本原始积累的血腥开端,到1825年资本主义世界首次经济危机暴露出的内在矛盾;从《共产党宣言》对资本全球扩张与“世界历史”开启的精准预言,到1929年大萧条、2008年国际金融危机反复印证的周期性难题;从战后福利国家的短暂调节尝试,到当今全球贫富差距极端拉大所凸显的资本逻辑——横跨数百年的历史脉络,如同一部厚重的实证档案,持续印证着马克思关于唯物史观、剩余价值规律及资本主义内在矛盾的科学论断。大家在对比不同社会制度应对风险挑战的现实答卷时,深切感受到马克思主义在21世纪依然闪耀着耀眼的真理光芒。

    交流环节,同学们踊跃发言,现场气氛十分热烈。“原先总觉得经典有些遥远,今天既理清了版本源流,又透过世界史看清了其中规律,真正懂得了马克思主义不是教条,而是剖析当代世界最锋利的思想武器。”一位同学感慨道。大家一致表示,要在原原本本读原著、学原文、悟原理的过程中不断淬炼思想,用经典涵养正气、坚定信仰、指导实践。

    本次活动依托世界史教研室教师主持并参与的教研项目“马恩经典理论赋能世界史思政协同育人教学改革路径研究”,旨在提升历史学读书会的吸引力与参与度,推进世界史教学的思政协同育人改革。活动不仅拓展了学生的专业视野,也增强了他们对马克思主义的学习兴趣。世界史教研室后续将围绕《共产党宣言》《资本论》等原著,以及《马克思为什么是对的》《当今为什么还要研读马克思》等西方马克思主义学者的研究成果,持续开展该系列读书会的精读研讨活动,引导更多青年学子走进经典、相信经典、践行经典,让真理的火种在深度阅读中薪火相传。(撰稿:韩露露 图片:韩宇 审核:查泉 周红兵)

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