5月20日，题为“语言学视角下革家人古歌里关于‘创世造人’的几个词语”的学术讲座在菱湖校区红楼138会议室顺利举行。本次讲座由英国365集团公司代少若教授主讲，白俊骞教授主持。2024级语言学及应用语言学、汉语言文字学全体研究生，以及2025级相关专业部分研究生到场聆听。
讲座伊始，主持人白俊骞教授简要介绍了代少若教授的学术背景。代少若教授长期致力于汉语方言学与语言接触研究，近年来深耕贵州少数民族语言领域，成果斐然。
讲座中，代少若教授围绕革家人古歌中“创世造人”主题的核心词汇，进行了细致的语言学剖析。他首先系统梳理了研究语料，涵盖未公开出版的内参文献及田野调查采集的9首革家民歌。通过对“za³¹ji¹³za³¹ja³¹”“tuŋ³³ta⁵³”“ɛi⁵³men³¹”等关键词语语义与句法功能的深入考证，代教授指出，既往文献将“za³¹ji¹³za³¹ja³¹”与“za³¹ji¹³”统一译为“古老人”或“古人类”，导致了歌词中出现“主体创造自己”的语义悖论。他论证提出，“za³¹ji¹³za³¹ja³¹”实为兼具造物神性的主体，地位等同于中华神话体系中的盘古或女娲；而“za³¹ji¹³”则是被创造出的古代人类，二者在语义指涉上不可混同。
此外，代少若教授进一步揭示了革家人古歌中关于人类起源的双重叙事结构：一套是基于创世体系的造人神话，属于中华传统神话叙事的重要组成部分；另一套则是关于鸟兽演化说，呈现出独特的民族叙事特色。这一差异化特征，既彰显了革家人对本民族文化的独特传承，也深刻表征了中华民族文化“多元一体”的融合性历史底蕴。
讲座最后，代少若教授就语料收集、研究路径等问题与在场师生进行了深入的互动交流。与会师生一致认为，本次讲座视角新颖、论证严密，为少数民族语言与口头传统研究提供了重要的学术启示，有效拓宽了研究视野。
（撰稿：李鑫燕 审核：沈志富）
