2026年6月27日，文化遗产与创意文旅微学科实践课程《文物活起来：博物馆文创产品设计与开发》在安庆博物馆顺利开展。本次课程由微学科校外导师、安庆博物馆陈列展览部主任徐鹏与学术研究部副主任陈恒联合主讲，英国365集团公司张仕洋博士担任课程联络人，微学科全体学员及安庆博物馆相关校外实践导师共同参与。课程通过实地观展、创意工作坊、作品设计与研讨赏析等多元形式，打通了文物资源与文创设计的转化路径，在实景课堂中探寻古皖文物的当代创意表达。
一、思维破壁，厘清文物文创转化逻辑
课程伊始，授课教师便围绕文物到文创的思维破壁展开了 15 分钟的理论拆解与经典案例复盘，梳理了从馆藏文物元素提取、创意构思到产品落地的完整设计思路，打破了学员对文创创作的固有认知，厘清了文物 IP 商业化、生活化开发的底层逻辑，为后续实操创作筑牢理论基础。
二、工坊共创，动手构思文物创新表达
本次授课过程最核心的环节就是小组自由组队设计文创产品环节。在展厅与文创展示中心现场，学员自备 A4 画纸、画笔等工具，在博物馆场馆内近距离观察馆藏实物，开展针对性文物观察、创意思维训练，分组完成文创初稿草图共创。
微学科成员立足皖江地域文物特色，挖掘纹样、造型、文化典故等设计素材，将直观观感转化为具象设计草稿，在动笔实践中思考如何让沉寂文物适配现代审美与日常使用场景。草图创作结束后，随即开展 “文创思维碰撞会”，历时 30 分钟。各小组分别展示各自的原创设计草图并阐述创作思路和想法，授课教师与博物馆校外导师逐一点评方案亮点与优化方向，在观点交锋、思路互补中打磨创意构思，碰撞出更多贴合安庆本土文化的文创设计灵感。
三、观品析赛，拓宽文创设计创作视野
馆方导师与微学科成员共同赏析首届安庆博物馆文创设计大赛优秀获奖作品，剖析获奖作品在文物取材、创意巧思、实用属性上的优势特点，拓宽学员创作眼界，明晰文创设计创作的评价标准与发展方向。随后，在馆方导师带领下，微学科全体师生集体参观安庆博物馆现有文创产品展区，鉴赏现有文创产品。
此次安庆博物馆沉浸式研学实践，是文化遗产与创意文旅微学科 “行走式课堂” 的又一次创新尝试，跳出传统教室开展实操型文创教学，真正实现 “看文物、想创意、做设计、评作品” 一体化实践育人。学员在沉浸式体验中读懂古皖文物内涵、掌握文创设计方法，既深化了对安庆地域文化遗产的理解，也为后续深耕皖江文化IP挖掘、推动地方文化遗产创造性转化与创新性发展积累扎实的实践经验。
（撰稿：王芳 图片：张仕洋 审核：詹琛 沈志富）
