为深入落实国家通用语言文字推广普及工作部署，以语言赋能乡村教育振兴，助力留守儿童健康成长，7月6日，教育部、团中央2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务协同参与团队、“青•行知”语丝情推普实践青年团赴宿州市埇桥区蕲县镇忠陈村，面向当地266名学生，开启为期13天的暑期推普支教与文化赋能社会实践活动。
蕲县忠陈村作为皖北典型村落，留守儿童占比高，基层公益教育需求迫切。在全国人大代表、安徽省劳动模范、安徽省三八红旗手标兵、蕲县镇副镇长、忠陈村党总支书记刘惠贞的带动下，忠陈村连续四年开办的暑期公益托管平台，服务乡村基础教育。
7月6日，在团队指导老师洪星星的带队下，实践团师生16人抵达忠陈村，刘惠贞向实践团师生详细介绍了村情民情、乡村教育现状及暑期公益托管平台的建设情况。根据学情，村两委工作人员与实践团成员共同商定了支教课程内容，为后续针对性教学奠定了坚实基础。“每个孩子都是希望，皆可为国成才”，基层工作者质朴的育人初心与深厚的责任担当，深深感染了团队成员，也更加坚定了大家扎根基层、深耕支教服务的信念。
精准支教传新知，推普赋能助成长。7月7日，实践团支教课程全面开课。团队成员结合专业特长与前期备课，面向二年级至八年级，7个班次的学生，分别开设语文、数学、英语等基础课程。教学过程中，团队立足乡村孩子学习特点，针对性开展推普教学，纠正方言发音偏差，带领学生感悟国家通用语言文字的独特魅力；将抽象数理知识结合生活实例具象化，降低学习难度；通过趣味游戏、标准发音示范等创新形式，营造轻松的英语学习氛围，充分调动学生学习积极性。课堂上，学生们踊跃互动、积极求知；课间，队员们与学生倾心交流，倾听成长心声、畅谈理想，在温情陪伴中拉近师生距离，构建融洽的教学氛围。
红色课堂铸底色，爱国厚植少年心。值“七七事变”89周年之际，实践团将推普实践与爱国主义思政教育深度融合，精心打造“勿忘国耻，振兴中华”主题红色课堂。课堂上，团队成员通过影像资料、史实讲解，通俗生动地还原卢沟桥事变历史脉络，讲述全民族抗战的峥嵘岁月与英雄事迹，深刻阐释“落后就要挨打”的历史真理，引导青少年铭记历史、珍惜幸福生活。厚重的历史故事让全体学生凝神静听、深受触动。在互动寄语环节，孩子们执笔书写对革命先烈的崇敬与感恩，字字真挚、句句赤诚，尽显新时代少年铭记历史、砥砺前行、报效祖国的坚定决心。
领导关怀暖人心，殷殷嘱托促奋进。实践开展期间，埇桥区区委书记王汝娜、蕲县镇镇长陶永锋先后深入教学一线，实地调研托管班教学开展、学生管理及实践团食宿保障情况。领导们对我校学子扎根基层、服务乡村教育的实践担当给予充分肯定，高度认可忠陈村公益托管的暖心举措，强调要严守安全管理底线，依托村级特色产业夯实公益教育发展根基，持续深化校地联动，借力高校智力资源补齐乡村教育短板。同时勉励实践团成员珍惜基层实践平台，深耕支教服务、锤炼青春本领，在助力乡村振兴、服务基层教育的实践中增长才干、淬炼品格，并叮嘱全体队员做好防暑防护，保障实践工作安全有序开展。
图为实践团与蕲县镇镇长合影
此次暑期三下乡实践，我校实践团队以推普支教为抓手，以红色育魂为重点，打通了高校教育资源与乡村教育需求的衔接通道，既为乡村孩童送去优质、多元的特色课程，也以青春行动践行了青年学子的社会责任。下一步，“青•行知”语丝情推普实践青年团将牢记嘱托、深耕细作，持续优化课程体系、总结支教经验，扎实推进推普助农、支教兴乡工作，以青春微光点亮乡村童心，用实际行动助力乡村教育高质量发展。（撰稿：蒋丹 王玥 摄影：王玥 伍雅莉 审核：方蓬）
